我是一名會計電算化專業(yè)的學生，來自xx大學。我開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)呐�孩。平易近人的我，和同學相處融洽，并積極參加學校舉行的各項活動。身為文藝委員，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣活力的班集體。
    
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
    
為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，基本掌握了計算機軟硬件的基礎知識和理論，能熟練掌握基本操作。并順利通過了辦公自動化，區(qū)計算機一級，大學英語三級考試。為挖掘自身的潛力，參加每年的暑期社會實踐，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
    
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力。我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
     
面對未來的挑戰(zhàn)，我會更加迫切要求自己充實充實再充實，完善自我實現(xiàn)未來目標