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　　恒豐銀行校園招聘具體崗位職責(zé)和要求(參考2022年)

　　招聘基本條件

　　1.招聘院校：全日制普通高等院校或經(jīng)教育部認(rèn)證的國外院校。

　　2.招聘專業(yè)：總行崗位不限專業(yè)，同等條件下信息技術(shù)類、數(shù)理統(tǒng)計(jì)類等專業(yè)優(yōu)先考慮;分行崗位不限專業(yè)。

　　3.學(xué)歷學(xué)位要求

　　(1)總行非科技類崗位、理財(cái)子公司籌建組崗位：須具有全日制普通高等院校碩士研究生及以上學(xué)歷(同時(shí)取得與學(xué)歷相應(yīng)的學(xué)位)或取得經(jīng)教育部認(rèn)證的國外大學(xué)碩士及以上學(xué)位。

　　(2)其他崗位：須具有全日制普通高等院校本科及以上學(xué)歷(同時(shí)取得與學(xué)歷相應(yīng)的學(xué)位)或取得經(jīng)教育部認(rèn)證的國外大學(xué)學(xué)士及以上學(xué)位。其中，應(yīng)聘總行人員不含專科起點(diǎn)的本科，應(yīng)聘煙臺(tái)分行縣域支行人員學(xué)歷可放寬至全日制大專。

　　4.畢業(yè)時(shí)間：應(yīng)聘人員畢業(yè)時(shí)間須在2020年6月之后(2020屆、2021屆畢業(yè)生須未落實(shí)過就業(yè)單位且能夠辦理報(bào)到證二次派遣手續(xù))。境內(nèi)高校畢業(yè)生須于2022年7月底前取得畢業(yè)證、學(xué)位證、就業(yè)報(bào)到證;境外高校畢業(yè)生須于2022年7月底之前取得畢業(yè)證、教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《教育部學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證》。

　　5.外語水平

　　(1)總行非科技類崗位、理財(cái)子公司籌建組崗位：須通過國家大學(xué)英語六級(jí)(CET6)考試(成績在425分及以上)，或托業(yè)(TOEIC)聽讀公開考試715分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考試85分及以上，或雅思(IELTS)考試6.5分及以上;英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)通過國家英語專業(yè)八級(jí)考試;小語種專業(yè)畢業(yè)生和主修語種為其他外語的畢業(yè)生，應(yīng)通過相應(yīng)等級(jí)的外語水平考試。

　　(2)其他崗位：須通過大學(xué)英語四級(jí)(CET4)考試(成績在425分及以上)，或托業(yè)(TOEIC)聽讀公開考試630分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考試75分及以上，或雅思(IELTS)考試5.5分及以上;英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)通過國家英語專業(yè)四級(jí)考試;小語種專業(yè)畢業(yè)生和主修語種為其他外語的畢業(yè)生，應(yīng)通過相應(yīng)等級(jí)的外語水平考試。煙臺(tái)分行縣域支行對(duì)外語水平要求不作要求。

　　6.具有正常履行工作職責(zé)的身體條件，符合最新的《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)規(guī)定，具備健康良好的心理素質(zhì)。

　　7.符合恒豐銀行履職回避的有關(guān)規(guī)定以及親屬回避的管理要求。

　　網(wǎng)申基本介紹：

　　銀行校招網(wǎng)申是應(yīng)聘者通過線上的方式進(jìn)行簡歷投遞。

　　銀行校招網(wǎng)申篩選主要是由銀行方或者承包給第三方進(jìn)行操作，操作方式一般分為“機(jī)選”加“人選”。

　　“機(jī)選”是以銀行校園招聘公告中條件為基準(zhǔn)，通過關(guān)鍵項(xiàng)、關(guān)鍵詞的篩選來進(jìn)行簡歷分揀，例如某銀行招聘公告中明確表明x崗位最低學(xué)歷要求是全日制本科，那么在機(jī)選過程中低于全日制本科學(xué)歷的將會(huì)被機(jī)器篩選淘汰。

　　“人選”的過程是一個(gè)擇優(yōu)的過程，在符合要求的人員中再次做出篩選，選出與所報(bào)崗位適配度更高的報(bào)名者。

　　具體如下：

1.基本信息

　　獎(jiǎng)勵(lì)信息中有一點(diǎn)注意就是在“說明”里面一些符號(hào)例如“%”是用不了的，其余如實(shí)填寫即可。

5.家庭成員

　　家庭成員這里可能產(chǎn)生問題的主要是“人員狀態(tài)”，如果選擇無工作等，工作單位和職位自動(dòng)就無需填了。

　　經(jīng)常還有遇到一個(gè)問題是父母是經(jīng)營小型店面的，應(yīng)該如何寫？一般工作單位就是令尊令堂店鋪名字，職務(wù)就是個(gè)體經(jīng)營戶。

　　還有一種情況是父母是工地等承包商，這個(gè)工作單位如果隸屬某個(gè)公司就寫公司如果是流動(dòng)性的就行最近做工的單位即可，職務(wù)的話基本上掛鉤即可。

6.學(xué)生干部任職情況

　　職務(wù)級(jí)別一般班級(jí)的都是系級(jí)別，其余的基本還是院校居多。

　　職務(wù)班級(jí)班干，興趣小組以及小到社團(tuán)學(xué)生會(huì)干事都可以，重要的是下面經(jīng)歷描述，其實(shí)也就是校園工作。

　　銀行校招中可以填寫的校園工實(shí)在是太多了，各種講座、賽事、各種社團(tuán)活動(dòng)、以及大型校企聯(lián)合活動(dòng)，都可以填寫成校園活動(dòng)。不過在填寫校園活動(dòng)過程中填寫的方向第一點(diǎn)就是“我”為主體，主要是描寫自己在活動(dòng)過程中能體現(xiàn)出自我價(jià)值的地方，團(tuán)隊(duì)組織能力、社交能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)急處理能力等。在填寫校園工作時(shí)，應(yīng)該以實(shí)際為主，“組織能力突出”“學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀”等這類自夸的詞語無需描述，HR會(huì)有自己的判斷。所以簡單的描述工作內(nèi)容，然后通過實(shí)例舉出工作中學(xué)習(xí)到的技能，再用數(shù)據(jù)展現(xiàn)自己能力，最后若有獎(jiǎng)項(xiàng)支撐的話加上去即可。寫法大概如下：

　　1）主要負(fù)責(zé)或者參與的工作；

　　2）工作中學(xué)到的技能或者熟悉的業(yè)務(wù)（培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、培養(yǎng)了吃苦能力這些空話莫要寫）；

　　3）參與的有代表性的工作；

　　4）用數(shù)據(jù)表明你的業(yè)績；

　　5）獲得的獎(jiǎng)勵(lì)（曾獲xx優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)），這里沒有就不寫。

7.工作經(jīng)歷

　　這些經(jīng)歷的話是考察專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要操作，但是的確有很多同學(xué)是沒有參加過一些正規(guī)的實(shí)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐（下面還有要填實(shí)踐經(jīng)歷，這里可以把社會(huì)實(shí)踐放下面）的，這個(gè)時(shí)候面對(duì)空著的簡歷感覺又不是很好，這時(shí)該怎么辦呢？莫急，先對(duì)自身進(jìn)行挖掘是否做過一些校內(nèi)外兼職、是否參加過學(xué)校統(tǒng)一組織的外出專業(yè)訓(xùn)練，如果有的話可以寫上去。如果以上都沒有的話可以利用網(wǎng)申階段參加一個(gè)短期一到兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，這樣對(duì)于以后也是彌補(bǔ)了實(shí)習(xí)空白這一項(xiàng)。這里填寫的思路和校園工作類似：

　　1）主要負(fù)責(zé)或者參與的工作；

　　2）工作中學(xué)到的技能或者熟悉的業(yè)務(wù)（培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、培養(yǎng)了吃苦能力這些空話莫要寫）；

　　3）參與的有代表性的工作；

　　4）用數(shù)據(jù)表明你的工作業(yè)績；

　　5）獲得的獎(jiǎng)勵(lì)（實(shí)習(xí)結(jié)束獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生榮譽(yù)證書），這里沒有就不寫。

　　同時(shí)也是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生沒有正規(guī)的實(shí)習(xí)只有一些零散的兼職活動(dòng)，這里的話就盡量寫和同學(xué)所報(bào)銀行崗位相關(guān)的一些兼職經(jīng)歷，描述過程中注意用詞盡量用數(shù)據(jù)和技能說話。

8.社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

　　實(shí)踐經(jīng)歷這里的話可以當(dāng)做一個(gè)校外項(xiàng)目來寫，一些調(diào)研、公益活動(dòng)或者一些其他項(xiàng)目都可以寫，就是區(qū)分于校園工作和實(shí)習(xí)的。我們常見的一些有校外實(shí)訓(xùn)、大型模擬炒股、營銷策劃、調(diào)研活動(dòng)、婚禮策劃、旅行策劃等等。可以參考項(xiàng)目的來寫：

　　項(xiàng)目名稱：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐研究課題

　　項(xiàng)目描述：1.以常州市科創(chuàng)中心為主導(dǎo)，采訪各個(gè)初創(chuàng)行業(yè)的創(chuàng)始人及員工 ；

　　2.完成“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐研究課題。

　　項(xiàng)目職責(zé)：

　　1.主要負(fù)責(zé)采訪工作及采訪內(nèi)容記錄；

　　2.設(shè)計(jì)調(diào)研方案、選擇調(diào)研行業(yè)、開展調(diào)研工作；

　　3.經(jīng)x天調(diào)研時(shí)間完成對(duì)x加創(chuàng)始人及員工采訪工作，有效采訪人數(shù)x人；

　　4.匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，書寫2萬字調(diào)研報(bào)告與30頁P(yáng)PT。

9.發(fā)表文章及出版著作

　　沒有的話直接不填不要點(diǎn)“添加”即可。

10.技能證書

　　這里的技能和證書，只要有的都可以寫。

　　例如會(huì)計(jì)專業(yè)技能擅長手工做賬、熟練操作會(huì)計(jì)電算化，有一定建模能力...

　　常見的一些英語水平良好，可完成日常交流；四六級(jí)證書整理就無需了，當(dāng)然高分也可以寫。

　　熟練操作office辦公系統(tǒng)，有較好ps適用以及視頻剪接功底。

　　擅長短跑，3次獲得校級(jí)200米比賽冠軍。

　　證書的話：銀行從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證...（不要像我那樣簡寫）。

11.自我評(píng)價(jià)

　　其實(shí)就是綜合展現(xiàn)自我的一個(gè)方式，用簡潔的語言描繪出自己對(duì)自己各方面的優(yōu)勢或者劣勢的認(rèn)知，當(dāng)然這里的劣勢也要是不影響工作的劣勢。

　　然后這里注重的其實(shí)就是各方能力的提現(xiàn)有點(diǎn)類似于求職申請。

　　所以可以從專業(yè)知識(shí)、工作實(shí)習(xí)、特長、性格特征等來寫：

　　學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀，專業(yè)知識(shí)xxxx，曾獲xxx；

　　組織策劃能力xxx，多次舉辦xxx，曾獲校級(jí)xx獎(jiǎng)；

　　Xxx工作熟練，xxx技能運(yùn)用自如，具有xxxx；

　　性格開朗，熱愛xxx，曾參加xxxx。

　　除了上述情況還有自重個(gè)人評(píng)價(jià)是給好模板的，就是直接問“說出你的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)”、“說出你的三個(gè)劣勢”、“用5個(gè)詞語描述一下自己”，在這種情況下按照要求寫即可，優(yōu)勢的話如上，詞語描述自己也好寫，最難的就是寫哪三個(gè)自身劣勢或者缺點(diǎn)。這里我們常常的推薦方式是可以寫真的劣勢或者缺點(diǎn)，但是前提是不影響所報(bào)崗位正常工作；例如方向感差，如果在面試中遇到這個(gè)問題，可以半開玩笑的外加一句“就是因?yàn)榉较蚋胁睿�以后才能一心撲在工作上�?rdquo;

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