Leader（領(lǐng)導(dǎo)者）：框架制定者和修正者
（1）職責(zé)：群面的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)主持群面的整體流程，必要時(shí)需要安排團(tuán)隊(duì)角色。
（2）要求：氣場(chǎng)、邏輯、總結(jié)歸納、拍板決策
（3）評(píng)價(jià)：要么贏的漂亮，要么死的難看
（4）危險(xiǎn)系數(shù)：★★★★★機(jī)會(huì)系數(shù)：★★★★★
Timer（時(shí)間記錄者）：進(jìn)程控制者（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)根據(jù)面試總時(shí)間安排小組討論節(jié)奏，不僅僅是計(jì)時(shí)而已，必須對(duì)跑題的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格控制；容易由于關(guān)注討論而錯(cuò)過討論結(jié)果；容易過渡到Leader；如果小組討論超時(shí)，那么Timer死的幾率接近100%，如果討論結(jié)果還好，則希望很大。
（2）要求：堅(jiān)定的個(gè)性、氣場(chǎng)、時(shí)間觀念、快速記筆記能力
（3）評(píng)價(jià)：個(gè)人認(rèn)為相對(duì)來說比較安全的一個(gè)角色，而且容易過渡到Leader
（4）危險(xiǎn)系數(shù)：★★★機(jī)會(huì)系數(shù)：★★★★
Recorder（記錄人）：整理記錄小組討論的人
（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄小組討論結(jié)果，對(duì)速記能力和邏輯思維能力要求很高
（2）要求：速記能力、邏輯思維
（3）評(píng)價(jià)：記錄時(shí)，可能無法加入小組討論；容易轉(zhuǎn)化為Reporter，但在陳述時(shí)，若漏掉要點(diǎn)，致死率幾乎100%。
（4）系數(shù)：危險(xiǎn)系數(shù)：★★★★機(jī)會(huì)系數(shù)：★★★★
Reporter（總結(jié)發(fā)言人）：小組討論結(jié)果的陳述者
（1）職責(zé)：大局觀要出眾，能夠在短時(shí)間內(nèi)把握小組討論脈絡(luò)；要求：自信、邏輯思維、大局觀
（2）評(píng)價(jià)：陳述觀點(diǎn)時(shí)須邏輯思維清晰，若思維混亂，容易致死
（3）危險(xiǎn)系數(shù)：★★★★★機(jī)會(huì)系數(shù)：★★★★★
Member（普通參與者）：其他小組成員
（1）職責(zé)：嚴(yán)格意義上，每個(gè)組員都是，需要提出建設(shè)性觀點(diǎn)，并能讓面試官注意到你是這個(gè)觀點(diǎn)的提出者；
（2）要求：創(chuàng)新思維、總結(jié)歸納、邏輯思維
（3）評(píng)價(jià)：不要亂說話，如果沒能說出重點(diǎn)，就是浪費(fèi)機(jī)會(huì)和時(shí)間，下次想再說，難上加難
（4）系數(shù)：危險(xiǎn)系數(shù)：★★★★★機(jī)會(huì)系數(shù)：★★★★
綜合以上，得出：
（1）性價(jià)比最高的角色是：Timer
（2） Leader和Reporter風(fēng)險(xiǎn)很大，機(jī)遇也很大
（3）Recorder和Reporter，Timer和Leader角色容易轉(zhuǎn)換
